Osnovna škola "Grohote" Grohote

Mislim da i rezultati istraživanja pokazuju da nemaju. Još uvijek u velikoj većini naših osnovnih i srednjih škola inzistira se, unatoč svim naporima da se to izbjegne, na pamćenju činjenica, definicija…

Hoće li mu ta hrpa činjenica pomoći da pronađe odličan posao s kojim će biti zadovoljan? I biti konkurentan u EU?
Uvjerena sam da neće.

Pokušat ću vam prenijeti primjer iz škotske škole Jordanhil Primary School u Glasgowu  koju sam imala prilike posjetiti u dva navrata i sudjelovati na njihovoj nastavi u svim segmentima.

....

Učenici su u školi od 9 do 16 sati. Odlaze kućama bez knjiga. Zašto? Rekli su mi učitelji u toj školi. Zato što učenik mora učiti u školi, a kada dođe kući vrijeme treba provesti sa svojom obitelji koja će mu se moći posvetiti.
Što se događa u  našim školama? Učenici dolaze kući i tek onda uče. Mislim da je to najveći problem…U školi prikupljaju informacije, zapisuju..i onda dolaze kući i uče. Mnogo toga napamet.

.....

Drago mi je da sam dio ekipe Suradnika u učenju jer imam prilike raditi i komunicirati s kolegama koji su inovativni, koji rade drugačije, koji uviđaju prednosti suvremenih metoda, metoda primjernih današnjem učeniku. Taj učenik nije onaj isti kao onaj od prije 20-30 godina. I zato i ne možemo poučavati na isti način. Moramo se mijenjati mi.

Više...